Sixty years on, D-day veterans pass torch into hands of history


Artykuł pochodzi z pisma "Guardian"

Jonathan Freedland in Arromanches discovers that some scars have yet to heal

Monday June 7, 2004
The Guardian

Perhaps the earth heals faster than people. The sand of Normandy's beaches is blond now rather than crimson; the sea runs summer-blue rather than corpse-red. The hills and farmland do not squelch underfoot with human blood, but roll green and serene. In 60 years, the wounds that D-day inflicted on the landscape have closed over.
The human healing, it seems, is a little more complicated. On the one hand, the raw memories are fading. The veterans, many of them hobbling and hunched, still carry the pain of what they saw but they are now in the late autumn of their lives.
As too many have been cruelly reminding them, most will be gone by the 70th anniversary of the Normandy landings. So yesterday's day of ceremony represented a passing of the torch - out of the aged hands of living memory and into the grasp of history.
As if to confirm it, the main international event hosted by Jacques Chirac on the clifftop at Arromanches - Gold Beach in the code of D-day's military planners - relied as much on archives as on surviving testimony.
The old soldiers had their parade - in blue blazers and berets, some in wheelchairs, they still knew how to advance with impressive discipline - but for the rest they were in the audience, asked to watch the video screens beaming out giant-sized pictures of their younger selves or the friends they left behind. D-day was passing into history before their very eyes.
Few veterans seemed to mind that. Despite the heavy losses sustained here - the Allied armies left 110,000 comrades behind in Normandy's military cemeteries - nearly everyone involved believes it was worth it.
Indeed, visible throughout the weekend was a nostalgic yearning for what D-day and the liberation of Europe from Hitler has come to represent - the age of great moral clarity.
George Bush caught this sentiment well, early in the day, in a first-rate speech at a ceremony for America's fallen at Colleville cemetery, overlooking the strip of shore that came to be known as Bloody Omaha.
He quoted the diary of a young Dutch girl, in hiding in an attic when she heard word of D-day: "It still seems too wonderful, like a fairytale. I may yet be able to go back to school in September or October." The girl was Anne Frank.
No one needed to spell it out, but the stakes of the second world war were so high, the cause so great, that our own time seems dwarfed by it. It felt appropriate that when the veterans marched past, the line of seated world leaders stood to applaud them. That seemed the right way around. There was no doubt who looked the bigger men.
That the battle was long ago and the cause just has helped the healing, but more recent effort has played a role, too. Yesterday Gerhard Schröder became the first German chancellor to attend a D-day ceremony; his country's flag flew alongside those of the nations it fought 60 years ago.
In 1994 Helmut Kohl had asked not to be invited: he could not stand in Normandy celebrating with those who had inflicted such miserable defeat on his countrymen. Ten years on, Schröder sat next to Tony Blair, nodding as Chirac declared the Franco-German relationship an example to the world that "hatred has no future, that a path to peace is always possible".

The end of the cold war allowed another new guest. For decades Russia was the forgotten ally but, now free of communism, it was allowed back in yesterday. Vladimir Putin rode in on the world leaders' charabanc along with the rest of them (only the Queen and Bush were too grand to use the coach, preferring their own cars).
When the Polish armed forces' band formed part of the warm-up entertainment - doing a medley of Abba tunes, including a goose-stepping version of Dancing Queen that seemed to be a straight lift from Mel Brooks' Springtime for Hitler - the picture of a united Europe was complete.
Surely Schröder was right to say that D-day 2004 was the moment "that the post-war period is finally over".
And yet, not every scar has healed. Just as the old tensions fade, some new ones have appeared. Most eyes were peeled for signs of tension between Chirac and Bush. The French president obliged with a loaded reference to the UN, battleground for so much of the Iraq crisis. He pointedly reminded his guest that the values of the wartime allies are "still symbolised and guaranteed today by the charter of the United Nations".
Bush seemed to aim his own barb, promising at Colleville that "America would do it all again - for our friends." Message: we stick with those who stick with us.
The French themselves, one soon realised, have their own ambivalences toward D-day. For a long time, they were uncertain how to mark the occasion: they felt relief to be free, of course, but also a touch of humiliation that deliverance had had to come from across the sea. Yesterday they seemed to deal with it through overcompensation: in the flypast and naval review, French forces loomed large. The untutored observer would have assumed it was French might which liberated France in 1944 - with a little help from abroad.
Such matters amuse now rather than hurt. For the D-day story is too big for diplomatic trifles. Six decades years on, it still offers a remarkable glimpse of what human beings are capable of.
They can be ingenious, witness the effort to tow a man-made harbour to Normandy or the campaign of military deception that led the Germans to believe the invasion would happen at Pas de Calais or Norway. They can be brave, both as individuals and in a collective endeavour. Nations can work together - and they can do it all in the service of a noble cause. The next generation will not have their own memories of all this. But nor are they likely to forget.

barb – docinek
Blazer – blezer
Charabanc – duży, starodawny autobus wycieczkowy
charter – karta
Crimson – karmazynowy
deception – oszustwo
deliverance – wyzwolenie
Dwarfed – mały (w porównaniu z czymś)
endeavour – usiłowanie, próba
flypast – pokaz lotniczy
glimpse – mignięcie, rzut oka
to grasp – chwytać
Hatred – nienawiść
To hobble – kuśtykać
humiliation – upokorzenie
Hunched – zgarbiony
Inflicted – wyrządzony
to loom – wyłaniać się
Medley – składanka
Peeled eyes – szeroko otwarte oczy
pointedly – znacząco
Serene – spokojny
Squelch – chlupać
Stake – stawka
Testimony – świadectwo
Torch – pochodnia
trifle – błahostka
untutored – nie uświadomiony
Wheelchair – wózek inwalidzki
yearning – tęsknota, pragnienie


TEST

Nie masz uprawnień do komentowania

JezykiObce.pl

Wszystko do nauki języków

Informacja

Komunikat dla użytkowników:

Od dnia 7.01.2019 zaprzestaliśmy codziennego wysyłania listy słówek.

Clickandbite

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

So many words, so little time...

So many words, so little time... by Andrzej, April 2003 Phrasal verbs, synonyms, false friends, words that keep us up at night ... Is it possible to possess good vocabulary while living ou...

Present Simple

Present Simple by Andrzej, May 2003 Forma twierdzaca: (I, you, we, they) sleep well - (He, she, it) sleeps well Forma pytajaca: Do I (you, we, they) sleep well? - Does (he, she, it...

Tenses. Do They Make YOU Tense?

To, ze czasy ciezkie sa, wszyscy wiemy. Jak sie do nich zabrac? Dlaczego niektore sprawiaja nam wiecej klopotu niz inne? Czy jest w ogole jakis sposob zeby zapanowac nad ta bestia? Chyba nie. Ale pr...

Zaloguj się lub zarejestruj aby skorzystać ze wszystkich funkcji portalu.

Gramatyka angielska

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Poprzedni Następny

ADULT i inne podobne wyrazy

Jako przymiotnik – tylko w pozycji przed rzeczownikiem – wyraz „adult” może znaczyć ‘dorosły’ lub ‘dla dorosłych’, np.:(1) Both young and adult readers ...

ALTERNATIVE czy ALTERNATE

Przymiotnik "alternative" znaczy 'alternatywny'. Używa się go zawsze bezpośrednio przed określanym rzeczownikiem, np.:(1) There must be an alternative option!Musi być jakieś alternatywna możliwość...

WEIGH czy WEIGHT

Wyraz "weigh" (wym. ) jest czasownikiem, a jego podstawowe znaczenia to 'ważyć (mieć określoną wagę)', 'zważyć (ustalić, ile coś waży)', 'odważyć (określoną ilość czegoś)' 'ciążyć (także...

SUCH czy SO

\"Such" ('taki' + (przymiotnik) + rzeczownik) i "so" ('tak' + przymiotnik lub przysłówek) wskazują na szczególną intensywność cechy, która w tym samym zdaniu przypisywana jest przedmiotowi wypo...

AS, BECAUSE, SINCE - UZASADNIANIE

\"As" i "because" stosujemy podobnie do polskich słów 'ponieważ', 'gdyż', 'bo'. Po "as" i "because" wprowadzamy zdanie opisujące przyczynę zdarzenia. W przeciwieństwie do języka polskiego...

Czasy przyszłe w przeszłości

Czynności i sytuacje, które w danym momencie w przeszłości postrzegane były jako przyszłe, są w języku angielskim opisywane w nieco odmienny sposób niż czynności, które są przyszłe z punktu widzenia t...

Przedimek angielski "A" oraz "AN"

Przedimek angielski "A" oraz "AN" Angielski przedimek (article) to jedno z najtrudniejszych zagadnień, jakie obejmuje gramatyka angielska. W niniejszym artykule omawiamy szczegółowo angielski przed...

BESIDE czy BY

Aby w języku angielskim opisać bliskie położenie dwóch rzeczy, posługujemy się przyimkami „by” oraz „beside”. Obydwa odpowiadają polskiemu przyimkowi ‘obok’. „...

MARTWY - OKREŚLENIA

W języku angielskim istnieje kilka określeń, które odnoszą się do tego, co martwe, nieżywe lub obumarłe, zarówno w przypadku śmierci biologicznej, zwłaszcza ludzi i zwierząt, jak i wtedy, gdy mówimy p...

MADE

Kiedy chcemy powiedzieć, że jakiś przedmiot został 'wykonany, wytworzony z czegoś', 'zrobiony z jakiegoś materiału', możemy użyć konstrukcji "made of" lub "made from "Frazą "made of" posługu...

ANXIOUS

Wymowa przymiotnika „anxious” sprawia zazwyczaj Polakom wiele trudności, warto więc zwrócić na nią szczególną uwagę. Wyraz ten może znaczyć ‘zaniepokojony’, ‘niespokojny&...

OKREŚLANIE CELU

Najczęstszą konstrukcją wyrażającą cel jest w języku angielskim tzw. bezokolicznik celu "'infinitive of purpose"). Tworzą ją słówko "to" i czasownik w bezokoliczniku, czyli w swojej podstawowej fo...

FORMA -ING czy BEZOKOLICZNIK PO CZASOW…

Chcesz czytać wciągające powieści i uczyć się języka?Poznaj angielski thriller prawniczy A Tainted Legacy z audiobookiem!Sprawdź teraz >> W języku angielskim po niektórych czaso...

HOMOGENEOUS czy HOMOGENOUS

Słowa “homogeneous” i “homogenous” są używane niemal wyłącznie w tekstach formalnych (np. naukowych). Ze względu na zbliżoną pisownię bywają często utożsamiane lub mylone (takż...

UŁAMKI

Zapisywanie i odczytywanie ułamków rządzi się w języku angielskim prawami nieco innymi niż w języku polskim. Poniżej opisane są najważniejsze zasady budowania wyrażeń językowych odpowiadających ułamko...

Przyimki - czas

Przyimka „at” używamy, podając konkretną godzinę w ciągu dnia: „at 10 o’clock” ‘o dziesiątej’„at noon/at midnight” ‘w południe/o północyR...

EVERY czy ANY

Mając na myśli to, że dana prawidłowość odnosi się do każdego elementu jakiegoś zbioru, posługujemy się często w języku angielskim słowami „any” ‘którykolwiek’, ‘jakikolw...

BI-

Cząstki „bi-” używa się do oznaczania częstotliwości (dwukrotności). Poprzedza ona wtedy określenie odcinka czasu, np.: „bicentenary” ‘dwustulecie’, „bicenten...

CONCEPT czy CONCEPTION

Wyraz “concept” oznacza ‘pojęcie (abstrakcyjne)’, ‘ideę’, ‘pomysł na realizację czegoś’, ‘koncepcję (twór myślowy)’, np.:(1) The concept of ...

OVER czy ABOVE

Poprawne użycie słów "above" i "over" sprawia Polakom wiele trudności. Obydwa wyrazy znaczą tyle co 'ponad', 'powyżej'. W kontekście przestrzennym można użyć obu z nich, np.:(1) The sky above/...

MOWA ZALEŻNA - WPROWADZENIE

Często zdarza się, że chcemy, opisując pewną sytuację, przytoczyć wypowiedzi biorących w niej udział osób. Gdybyśmy pisali list lub artykuł, nie mielibyśmy z tym kłopotu - moglibyśmy po prostu zacytow...

LIKE czy ALIKE

Wyraz „alike” odpowiada polskim przymiotnikom ‘podobny’, ‘przypominający (kogoś/coś)’, np.:(1a) Joanna and I are alike.Joanna i ja jesteśmy do siebie podobni. (1b) ...

RYNEK

Rzeczownik "market" odnosi się do 'rynku' (także w sensie ogółu dóbr dostępnych w danym kraju, regionie, itp.), 'targowiska\':(1) There is a flea market here on Saturdays.W soboty jest tu targowi...

WIĘKSZOŚĆ, MNIEJSZOŚĆ I INNE UOGÓLNIENIA

Wypowiadając się na temat zwyczajów, zachowań, tendencji, musimy zazwyczaj odnieść się do tego, jak bardzo obserwowane zjawisko jest ogólne, rozpowszechnione, jak często spotyka się jego przykłady. In...

LEND czy BORROW

Szukasz skutecznego sposobu na naukę i utrwalenie słownictwa?Fiszki PLUS Zwroty konwersacyjne to pakiet, dzięki któremu szybko i skutecznie nauczysz się zaawansowanych zwrotów konwersacyjnyc...

Business English

Grammar slammer

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

Introduction to Grammar Slammer

Welcome to Grammar Slammer! Looking for a specific rule to help you in your writing? Trying to decide between two similar words? A grammar checker helps you, but does not tell you why. Gra...

How to Use Grammar Slammer Deluxe

How to Use Grammar Slammer Deluxe! This program works like any other Web Site. If you can use an Internet browser, you can use Grammar Slammer Deluxe. Marked or Underlined Words Click on any M...

Sentence Fragments

Sentence Fragments (Incomplete Sentences) 1. A sentence must have a subject and a verb if it is to make sense. Incorrect: John, being a friendly computer salesman and baseball fan. (No verb) ...

Słowa

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

Inne

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Poprzedni Następny

Stephen Crane- In the Desert

In the desert I saw a creature, naked, bestial, Who, squatting upon the ground, Held his heart in his hands, And ate of it. I said, "Is it good, friend?" "It is bitter – bitter&...

The Twelve Huntsmen

THE TWELVE HUNTSMEN There was once a king's son who had a bride whom he loved very much. And when he was sitting beside her and very happy, news came that his father lay sick unto death, and desi...

Crime and punishment

Thieves have been around for centuries, probably for as long as humans, but armed robbery is a more recent phenomenon. Unfortunately woman have always been the victims of rape and domestic violence. F...

Walt Whitman-One’s-Self I Sing

One’s-Self I Sing ONE’S-SELF I sing—a simple, separate Person; Yet utter the word Democratic, the word En-masse. Of Physiology from top to toe I sing; Not physiognom...

France: Senate votes for Muslim face vei…

The French Senate voted almost unanimously to ban face-covering Islamic veils in public, clearing the final legislative hurdle for a bill whose supporters have been accused of stigmatising the cou...

Egzaminy

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

FCE-regulamin-zapisy-wyniki

Regulamin FCE Do egzaminów University of Cambridge English for Speakers of Other Languages (ESOL), prowadzących do uzyskania First Certificate in English, Certificate in Advanced English oraz ...

commonplace

commonplaceoften seen or happening; powszechny, pospolityIt is a commonplace phenomenon.To powszechne zjawisko. ...

mighty

mightypowerful, important, enormous; potężny, silny, wielkiThe mighty king couldn't have given up like this.Ten potężny król nie mógł się tak poddać. ...

Matura

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

matura z języka angielskiego 2013

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

matura z języka angielskiego 2012

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

matura z języka angielskiego 2011

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

Metodyka

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

TEFL Methodology: Pairwork and Groupwork

PAIRWORK AND GROUPWORK PATTERNS OF INTERACTION: lockstep individual work pairs ‘enemy corners’ opposing teams face to face back to back ‘panel&r...

TEFL Methodology: Syllabus and Timetable

A SYLLABUS is a plan which states exactly what ss should learn in a course. A syllabus is a public document which: 1. consist of a comprehensive list of content itemsproces...

Loading ...