Terror blasts rock London


Artykuł pochodzi z pisma "Guardian"

Terror blasts rock London


At least seven explosions ripped through London's transport system today as suspected terrorist attacks on tube trains and a bus plunged the capital into chaos. At least two people are known to have been killed.
Officials shut down the whole of the London Underground system and Docklands Light Railway and cancelled all central London bus services as they tried to comprehend the scale of the disaster. Hundreds of wounded people are being treated in London hospitals.
The prime minister, Tony Blair, said it was "reasonably clear" the blasts were the work of terrorists and said it was "particularly barbaric" that attacks had been timed to coincide with the start of the G8 summit. He said he would leave Gleneagles in Scotland to return to London.
"It is our determination. They will never succeed in destroying what we hold dear in this country, and other civilised nations around the world," Mr Blair said. "It's important however that those engaged in terrorism realise that our determination to defend our values and our way of life is greater than their determination to cause death and destruction in an attempt to impose extremism on the world."
One explosion ripped apart a double-decker bus at Tavistock Square near Russell Square. Union officials said they had received reports of two more bus explosions, but details were not immediately available and police did not confirm the reports.

Coordinated attacks across London

Metropolitan police commissioner Sir Ian Blair said: "We are concerned that this is a coordinated attack." He confirmed explosions at Edgware Road, King's Cross, Aldgate East, Liverpool Street, Russell Square station and Moorgate, as well as the explosion on the bus at Tavistock Square.
Police said two people had been killed in the explosion at Aldgate East station, and an unknown number at Edgware Road. A policeman on the scene of the bus explosion at Tavistock Square said people had been killed there too. The ambulance service spoke of "a number" of fatalities.
Sir Ian said there had been many casualties but would not give estimates of the numbers of people involved. Sir Ian said that the most seriously injured people were currently being operated on.
He urged people to stay at home until further notice and not go into central London.
"We are gradually bringing order to the city. Just stay where you are for the time being until the situation clears," he said.

Hospitals deal with horrific injuries

Julian Nettle of St Mary's hospital London said the hospital was dealing with four people with critical injuries including loss of limbs, and eight people with serious injuries such as head wounds. He said a further 14 people were being treated for more minor injuries including hearing loss, which he said seemed to have been caused by being involved in an explosion. The Royal London hospital said it had treated 95 people, including seven with critical injuries.
Laura Matthews, a press officer at Universities UK, which has offices in Tavistock Square, said she had seen bodies lying around the bus explosion, some of them without arms or legs. "Get people down here quickly," she sobbed. She thought a bomb had gone off and was trying to evacuate her office.
There were unconfirmed reports that a number of people on the bus had died. "We believe there have been a number of fatalities and a number of people who are seriously injured," a policeman at the scene said.
Union officials said their sources had told them there had been at least one explosive device on the Underground. British Transport police initially said power surges had caused explosions across the network. The blasts began just before 9am as commuters were made their way to work.
Emergency services attended to wounded passengers outside Aldgate station, and there were reports of passengers covered in soot emerging from King's Cross. Commuters came out of tunnels covered in blood.
A passenger on the train that exploded at Edgware Road said he had seen several bodies in the wreckage, the Press Association reported.
A Scotland Yard source said the force would be setting up a casualty bureau, with a telephone number for people to call if they were worried about their loved ones.

Downing Street emergencies committee meets

The home secretary, Charles Clarke, said the public would be kept updated on the situation. A Commons statement was expected later today.
Mr Clarke confirmed there had been "terrible injuries" in the explosions across the capital. Speaking outside 10 Downing Street, he said the Cobra civil emergencies committee of senior ministers had met.
The police had taken "operational command" of the situation, he said.
"Health services are in support to deal with the terrible injuries that there have been, and I want to express sympathy on behalf of the whole government," he said.

'There were loads of people screaming'

Eyewitness Belinda Seabrook said she saw the explosion rip though a double-decker bus as it approached Tavistock Square, which is between Euston and Russell Square stations.
"I was on the bus in front and heard an incredible bang. I turned round and half the double-decker bus was in the air," she said.
Simon Corvett, 26, from Oxford, was on the eastbound train leaving Edgware Road tube station when an explosion happened.
"All of sudden there was this huge bang. It was absolutely deafening and all the windows shattered. The glass did not actually fall out of the windows, it just cracked. The train came to a grinding halt and everyone fell off their seats," he said.
Mr Corvett, who works in public relations, said the commuter train was absolutely packed. "There were just loads of people screaming and the carriages filled with smoke. You couldn't really breathe and you couldn't see what was happening. The driver came on the Tannoy and said 'We have got a problem, don't panic'," he said.
Mr Corvett, whose face was covered in soot, joined other passengers to force open the train doors with a fire extinguisher. He said the carriage on the other track was destroyed. "You could see the carriage opposite was completely gutted. There were some people in real trouble."
Eyewitnesses reported "multiple casualties" at Liverpool Street. A spokesman for the Airport Express Alliance, which operates the Heathrow Express, Gatwick Express and Stansted Express train services said: "They are operating on injured people on the concourse at Liverpool Street station."
One witness who had been in a train at the time of the explosions reported seeing "bodies everywhere" in the carriages and limbs lying on the floor. Emergency services reported several injuries. Scotland Yard declared the emergency a "major incident".
The shutdown of the London Underground system is thought to be unprecedented.
A British Transport police spokesman said two trains remained stuck in tunnels at Edgware Road, but it is not known whether they had collided or whether passengers remained on board.
"It's difficult to know exactly what is going on at the moment," he said. "The initial report came from Liverpool Street, but there are incidents occurring across the network."
He said officers have been sent into the network to assist with rescue operations.
"Officers are working at tunnel and platform level to help get people out and to help find out what has happened," he said.
The public were warned to stay clear of London for non-essential journeys. A Network Rail spokesman said southbound services into the capital were terminating at Watford, with no onward bus transfers.
"Some trains are being cancelled and others are getting as far as Watford," he said. "The message we are trying to get across to passengers is don't travel if you don't have to."
News of the explosions caused the FTSE 100 index of leading shares to plunge by over 200 points.


blast- wysadzać w powietrze, niszczyć
casualty- ofiara (wypadku)
coincide with- zbiegać się z, schodzić się z
come to a grinding halt- zatrzymać się
commuter- osoba dojeżdżająca np. do pracy
concourse- zgromadzenie; zbiegowisko
eastbound- skierowany na wschód
explosive device- materiał wybuchowy
eyewitness- naoczny świadek
fatality- ofiara śmiertelna
gutted- wypatroszony, zrujnowany
impose (on)- narzucać
initially- początkowo
occur- wydarzać się, mieć miejsce
on behalf of- w imieniu (czyimś)
onward- dalszy (idący naprzód, kontynuowany)
plunge- pogrążać; spadać (o cenach)
power surge- skok napięcia sieciowego
rip though- rozdzierać
rip- drzeć, rozrywać
shatter- roztrzaskiwać się, rozpadać
soot- sadza
southbound- skierowany na południe
unprecedented- bezprecedensowy
wreckage- gruzy, szczątki, wrak


TEST

Nie masz uprawnień do komentowania

JezykiObce.pl

Wszystko do nauki języków

Informacja

Komunikat dla użytkowników:

Od dnia 7.01.2019 zaprzestaliśmy codziennego wysyłania listy słówek.

Clickandbite

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

So many words, so little time...

So many words, so little time... by Andrzej, April 2003 Phrasal verbs, synonyms, false friends, words that keep us up at night ... Is it possible to possess good vocabulary while living ou...

Present Simple

Present Simple by Andrzej, May 2003 Forma twierdzaca: (I, you, we, they) sleep well - (He, she, it) sleeps well Forma pytajaca: Do I (you, we, they) sleep well? - Does (he, she, it...

Tenses. Do They Make YOU Tense?

To, ze czasy ciezkie sa, wszyscy wiemy. Jak sie do nich zabrac? Dlaczego niektore sprawiaja nam wiecej klopotu niz inne? Czy jest w ogole jakis sposob zeby zapanowac nad ta bestia? Chyba nie. Ale pr...

Zaloguj się lub zarejestruj aby skorzystać ze wszystkich funkcji portalu.

Gramatyka angielska

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Poprzedni Następny

NAUKA - "SCIENTIST" czy "ACADEMIC"

Wyraz „science” oznacza ‘naukę’, a w szczególności ‘nauki przyrodnicze/ścisłe’. Także niektóre nauki społeczne określa się tym terminem („social sciences”). Rzeczownik „science” nie powinien być nat...

WYKRZYKNIENIA

W języku angielskim, podobnie jak w polskim, możemy wyrazić szczególne zaangażowanie emocjonalne w wypowiadane zdanie poprzez zmianę intonacji wypowiedzi. W zapisie taką zmianę oznaczamy wykrzyknikiem...

MUSTN'T czy DON'T HAVE TO, NEEDN'T czy D…

Przeczenie "need not" ("needn't") oznacza 'nie musieć' i jest używane jako zanegowany odpowiednik czasownika "must" 'musieć':(1a) A: Must I take my book with me?Czy muszę zabrać ze sobą moją książkę?(...

NEVER MIND

Wielu Polaków uczących się języka angielskiego ma kłopoty z poprawnym użyciem wyrażenia "never mind " Jest ono zazwyczaj mylnie utożsamiane z polskimi 'nie ma za co' i 'nic się nie stało'. Może ...

MĘSKI - OKREŚLENIA

\"Male" jako przymiotnik, tłumaczony w zależności od kontekstu jako 'męski' lub 'samczy', odnosi się w języku angielskim do zwierząt, ludzi oraz roślin płci męskiej, a także do tego, co wiąże się...

PŁACA

Słownictwo związane z finansami, bankowością i pieniędzmi jest zazwyczaj bardzo przydatne w kontaktach międzynarodowych, warto zatem zwrócić na nie szczególną uwagę, ucząc się języka angielskiego. Pon...

Past Perfect Continuous

Czasu przeszłego uprzedniego ciągłego (“past perfect continuous”) używamy przede wszystkim, gdy chcemy opisać czynności lub stany rzeczy, które miały swój początek w przeszłości przed inny...

JĘZYK SLANGOWY

Slang to odmiana języka charakteryzująca się krańcową potocznością, obrazowością i ekspresywnością (stąd często łączona także z wulgarnością). Nie podlega ona normom języka literackiego, niejednokrotn...

DISINTERESTED czy UNINTERESTED

Określenie “disinterested” odpowiada polskim słowom ‘neutralny’, ‘obiektywny (nie mający w czymś interesu)’, ‘niezaangażowany’, np.:(1a) I sought counse...

CLOTH czy CLOTHES

Wyraz „cloth” oznacza ‘szmatę’, ‘szmatkę’ (liczba mnoga to „cloths”), np.:(1a) He reached for a cloth to clean the blackboard.Sięgnął po szmatkę, by wyt...

ALREADY

Przysłówka „already” używa się w znaczeniu ‘już’, ‘szybciej, niż się spodziewano’, np.:(1) I already knew this.Ju¿ to wiedziałem.(2) A cure for pneumonia alr...

ANNOUNCEMENT czy ADVERTISEMENT

Rzeczownik „advertisement” oznacza ‘ogłoszenie’, ‘reklamę’, np.:(1a) Kozminski’s school does not publish many advertisements as it has the best reputation. Sz...

Przedimek angielski 'THE'

  Przedimek angielski 'THE' Angielski przedimek (article) to jedno z najtrudniejszych zagadnień, jakie obejmuje gramatyka angielska. W niniejszym artykule omawiamy szczegółowo angielski przedimek ...

DWUKROPEK

Dwukropkiem posługujemy się w kilku ściśle określonych sytuacjach. W jednym z najczęstszych użyć poprzedza on wyliczenie, czyli grupę wyrażeń przynależnych do tej samej kategorii gramatycznej, oddziel...

Present Simple

W czasie teraźniejszym prostym Present Simple formy czasownika we wszystkich osobach z wyjątkiem trzeciej osoby liczby pojedynczej mają taką samą formę, jak bezokolicznik bez słówka to (czyli p...

MIND czy BRAIN

Rzeczownik „brain” oznacza ‘mózg’ lub ‘półkulę mózgu’, np.:(1a) The right brain controls the left-hand side of the body.Prawa półkula mózgu kontroluje lewą stronę c...

MUST czy HAVE TO

   Uczysz się do matury albo egzaminu językowego? Wielki zbiór ćwiczeń z języka angielskiego to praktyczne kompendium ćwiczeń i zadań, które spotkasz na każdym egzaminie.Sprawdź teraz >&...

WHOLE czy ALL

Słowo „whole” ma swój polski odpowiednik w wyrazie ‘cały’:(1) The whole story he told me turned out to be true. Cała historia, którą mi opowiedział, okazała się prawdziwa. (2) ...

PULOWER, SWETER - NAZWY CIEPŁEJ ODZIEŻY

W języku angielskim funkcjonuje kilka słów określających różne rodzaje swetrów. W języku polskim brakuje ich dokładnych odpowiedników, stąd Polacy uczący się języka angielskiego mają często wiele kłop...

OKREŚLANIE CELU

Najczęstszą konstrukcją wyrażającą cel jest w języku angielskim tzw. bezokolicznik celu "'infinitive of purpose"). Tworzą ją słówko "to" i czasownik w bezokoliczniku, czyli w swojej podstawowej fo...

SENSIBLE and SENSITIVE?

Przymiotnikiem "sensible" ('rozsądny', 'sensowny') określić można osoby, które przy podejmowaniu decyzji kierują się raczej rozumem niż uczuciami, roztropnie dostosowując środki do celów, a poza...

LIKE czy AS

Słowa "as" i "like" używane są w języku angielskim do konstruowania porównań, w których odnosi się to, o czym mowa, do innego obiektu. Gdy chcemy powiedzieć, że coś 'jest takie jak (coś/ktoś)', ...

INFLICT czy AFFLICT

Czasownik „afflict” znaczy ‘sprawiać cierpienie’, ‘dotykać (o chorobie)’. Często występuje w stronie biernej („be afflicted by/with something”) w zdania...

IF czy WHETHER

Wyraz "whether" to odpowiednik polskiego 'czy'. Nie występuje jednak na początku pytań typu 'Czy widziałeś ten film?'. Używa się go natomiast w zdaniach podrzędnych takich jak 'Zastanawiam się...

CIAŁO - BODY czy FLESH

Angielskie rzeczowniki „body” i „flesh” są najczęściej tłumaczone na język polski jako ‘ciało’, różnią się jednak zakresem użycia oraz podatnością na zastosowania p...

Business English

Grammar slammer

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

Introduction to Grammar Slammer

Welcome to Grammar Slammer! Looking for a specific rule to help you in your writing? Trying to decide between two similar words? A grammar checker helps you, but does not tell you why. Gra...

How to Use Grammar Slammer Deluxe

How to Use Grammar Slammer Deluxe! This program works like any other Web Site. If you can use an Internet browser, you can use Grammar Slammer Deluxe. Marked or Underlined Words Click on any M...

Sentence Fragments

Sentence Fragments (Incomplete Sentences) 1. A sentence must have a subject and a verb if it is to make sense. Incorrect: John, being a friendly computer salesman and baseball fan. (No verb) ...

Słowa

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

Inne

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Poprzedni Następny

Ellie Parker

Artykuł pochodzi z pisma "Guardian" Peter Bradshaw Friday July 14, 2006 The Guardian When you see a very famous actor in a low-budget movie, which they have co-produced with a little-known some...

The new, softer target: tourists

Artykuł pochodzi z pisma "Guardian"Holidaymakers at risk Giles Tremlett in Madrid Friday November 29, 2002 The Guardian Experts are warning that Osama bin Laden's network has "rebranded" its...

Silent Bob's quiet night out

Artykuł pochodzi z pisma "Guardian"Inspired by the birth of his daughter, Kevin Smith's new film makes up for what it lacks in vulgarity and caustic humour with a personal warmth. He makes his excuses...

Power to the people?

Artykuł pochodzi z pisma "Guardian"After five years of sharp selling on the doorstep, the energy companies are now delivering a dismal level of service. Mary O'Hara reports on how they are struggling ...

Egzaminy

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

FCE-regulamin-zapisy-wyniki

Regulamin FCE Do egzaminów University of Cambridge English for Speakers of Other Languages (ESOL), prowadzących do uzyskania First Certificate in English, Certificate in Advanced English oraz ...

commonplace

commonplaceoften seen or happening; powszechny, pospolityIt is a commonplace phenomenon.To powszechne zjawisko. ...

mighty

mightypowerful, important, enormous; potężny, silny, wielkiThe mighty king couldn't have given up like this.Ten potężny król nie mógł się tak poddać. ...

Matura

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

matura z języka angielskiego 2013

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

matura z języka angielskiego 2012

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

matura z języka angielskiego 2011

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

Metodyka

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

TEFL Methodology: Pairwork and Groupwork

PAIRWORK AND GROUPWORK PATTERNS OF INTERACTION: lockstep individual work pairs ‘enemy corners’ opposing teams face to face back to back ‘panel&r...

TEFL Methodology: Syllabus and Timetable

A SYLLABUS is a plan which states exactly what ss should learn in a course. A syllabus is a public document which: 1. consist of a comprehensive list of content itemsproces...

Loading ...